| 領域 | 中期経営計画 | 短期経営計画 | 具 体 的 方 策 |
学 力 の 向 上 |
意欲的に学ぼうとする 児童の育成を図る。 |
基礎基本（国語科・算数科）の定着を 図る。 |
国語の授業において，音読・朗読の場を設ける。 |
| 算数の文章題の力をつける。 | |||
| 家庭学習の習慣化を図る。 | |||
| 読書の習慣化を図る。 | 読み聞かせや本の紹介など，読書タイムを充実させる。 | ||
豊 か な 人 間 性 の 育 成 |
ルールとマナーを守り， 自他を大切にする児童 の育成を図る。 | 自分の思いや考えを安心して出せる 学級集団作りを図る。 |
あいさつができる習慣が身につくように取り組む。 （おはよう，いってきます，いただきます，ごちそうさま， ただいま，おやすみなさい） |
| 学級活動・帰りの会の充実を図り，安心できる 人間関係を作る。 |
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| 校内の美化活動の推進を図る。 | ごみ拾い朝会を設ける。 | ||
| 反省カードを使って自分たちの清掃場所をきれいにする。 | |||
| 学級掲示板，委員会掲示板を充実させる。 | |||
| 健 全 な 体 づ く り |
児童の基礎体力の向上 を図る。 |
児童が進んで運動に親しむ習慣を つくる。 |
今月の体力づくりと称して，月に１つの運動に取り組む。 |
| 基本的な生活習慣を身につけさせる。 | 生活のリズムの調査を行い，データを基に指導する。 （早寝，早起き，朝食の摂取） |
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| 自己防衛力を身につけさせる。 | 防犯教室や学級指導を行い，防犯意識を高める。 | ||
地 域 と 連 携 す る 学 校 |
保護者や地域と協力し， 安全で開かれた学校づ くりを行う。 | 積極的に情報の公開を行う。 | 学校だより，学年だより，保健だよりを発行し， ホームページの更新を行う。 |
| 地域・保護者の意見等を収集し，学校 教育に生かす。 | 教育相談を充実させる。 |